APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Bienvenidos estimados colegas.

el presente Blog...tiene por objetivo interactuar entre los docentes participantes de la capacitación                         

                      "INCLUSIÓN Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE EN ECUADOR"

                

Reflexionar como con el pasar del tiempo, se han venido difundiendo, un sinnúmero de términos, que se adaptan en la enseñanza y en contenidos de nuevos aprendizajes, con la finalidad de incorporar a nuestros niños, niñas y adolescentes en una comunidad de aprendizaje inclusiva.

Donde exista educación de calidad, que atienda las diversidades de cada estudiante, tomando en cuenta sus individualidades.

 Las diferentes maneras que cada uno de ellos aplica / práctica, para la adquisición de sus conocimiento y cómo los docentes junto a sus familiares, debemos de estar abiertos a los cambios para dar mayor flexibilidad una vez detectadas las diferentes capacidades, que deberán ser atendidas considerando el entorno y contexto en que se desenvuelven nuestros estudiantes.

Cumpliendo los objetivos establecidos, acorde a si nivel intelectual, capacidades especiales, limitaciones físicas, complicaciones Psicológicas, o múltiples, en las que se encuentren.

Y a todo esto... Educar a los demás compañeros de aula, para la aceptación, y sana convivencia institucional. Explicando no solo matemáticas, inglés, ciencias...etc.

Sino también enseñándoles el arte de la bondad, la solidaridad, el respeto a las diferencias.

A ser mejores personas cada día, en resumen a SER MEJORES SERES HUMANOS.

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

La Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011) busca garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes una educación de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, meta que será alcanzada sólo si la pedagogía se fundamenta en la equidad.

Las competencias de aprendizaje a promover en el siglo XXI son:

• Globalmente consciente: Habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales para vivir, aprender y trabajar en un mundo cada día más globalizado.

• Comunicador: La escucha eficaz y abierta, para que los mensajes que se desean transmitir lleguen efectivamente a sus interlocutores.

• Innovador: La capacidad de utilizar la creatividad en la invención o transformación de procesos, productos o servicios para beneficiar o aportar a la sociedad

 • Alfabetizado financiera y económicamente: La alfabetización financiera es importante para que las personas conozcan cómo gastar su dinero y administrarlo de manera efectiva.

• Alfabetizado informática y mediáticamente: Las habilidades para encontrar, organizar, comprender, evaluar y transmitir esta información.

• Colaborador: El compromiso de ayudar a los demás, actuando siempre con sensibilidad y empatía.

• Pensador crítico: Pensamiento crítico y creativo implica realizar análisis, evaluaciones y reflexiones sobre lo que aprendemos.

• Solucionador de problemas: La discriminación e identificación de una situación, hasta el planteamiento de diversas maneras de pensar y abordar un problema.

• Comprometido cívicamente: Crear un mundo más equitativo y sostenible, manifestado en un compromiso cívico que valore y reconozca su pertenencia a una comunidad local y global.

• Ser un aprendiz auto dirigido: Crear habilidades como la indagación y la investigación

DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS 

PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE